El Programa Nacional para Fortalecer las Trayectorias Educativas, que tiene el objetivo de lograr la permanencia en la escuela y combatir la deserción escolar, se convirtió en ley tras la sesión presencial de ayer en el Senado de la Nación.

Por unanimidad, con 45 votos favorables, las y los legisladores del Senado le dieron la aprobación definitiva al proyecto cuya autora es la vicepresidenta de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, Victoria Morales Gorleri, que ocupa una banca de Propuesta Republicana (PRO) en la alianza Juntos por el Cambio.

Según se puso de manifiesto en el debate en el Senado, el 50% de las y los estudiantes del país de todos los niveles educativos obligatorios atraviesan situaciones de vulnerabilidad que impactan sobre sus posibilidades de mantener los estudios.

Los objetivos

Ante este suceso agudizado por la pandemia del coronavirus y la posibilidad de seguir el proceso educativo mediante la virtualidad, la misión del Programa, sancionado por ley, es promover acciones inclusivas, socioeducativas y pedagógicas contextualizadas, que garanticen el acompañamiento y fortalecimiento a las trayectorias escolares para que sean continuas y completas para todos los alumnos de los niveles de educación obligatoria.

Esto incluye pautas de evaluación, acreditación y promoción y el fortalecimiento de tutorías y/o acompañamientos específicos para todos los niveles educativos.

Parte de estos trabajos ya se desarrollan en las provincias como, por caso, en la de Buenos Aires, en donde mediante el programa ATR se emplearon docentes para un acompañamiento extracurricular al alumnado que mantiene el proceso educativo en curso o discontinuado.

En ese sentido, luego del año 2020 en donde se invalidó la repitencia en la mayoría de los distritos nacionales, para el bienio en trayecto se reformuló esta medida y se impulsa la recuperación de contenidos con tal de regularizar el proceso educativo 2020-21.(Infocielo)