Las obras que ahora se comenzaron a ejecutar, eran reclamadas desde hace tiempo por la comunidad educativa. Los fondos llegan directamente desde el gobierno de la provincia de Buenos Aires.

El gobierno de la provincia de Buenos Aires, a través de su ministerio de Educación, avanza durante el presente receso de verano, en la refacción integral de numerosas escuelas públicas, en los 135 distritos de la provincia de Buenos Aires.

La ciudad de Ranchos es una de las localidades donde importantes trabajos se realizan en una histórica escuela, como la Escuela Primaria Nº 8 “Mariano Moreno”. Las labores son llevadas adelante por la Empresa Díaz Construcciones, la cual dio inicio en los primeros días del corriente año a las mejoras, que incluyen numerosos trabajos de refacción.

Las obras fueron oportunamente gestionadas por el gobierno local encabezado por el intendente Juan Manuel Alvarez. Sobre las mismas, el Secretario de Obras Públicas Luciano Lorenzín, resaltó la importancia de lo que se proyecta, y precisó que el objetivo es lograr “una refuncionalizacion” del edificio escolar. Agregó “se modifican los sanitarios y cocina existentes”, ya que hasta el momento el ingreso a los baños es por el exterior del edificio.

Dijo también Lorenzín que “se van a integrar dos aulas para mejor funcionamiento del JIRIMM (Jardines de Infantes Rurales y de Islas de Matrícula Mínima), recambio de cañerías de instalaciones, cielorrasos”, entre otras labores.

Los trabajos se llevan adelante gracias a las gestiones realizadas por el Ejecutivo Municipal, a través del Área de Infraestructura Escolar, del Ministerio de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires.

A través del programa “Escuelas a la Obra”, la Subsecretaría de Infraestructura Escolares “se encarga de llevar adelante las obras de la infraestructura escolar en todo el territorio de la provincia de Buenos Aires, con el objetivo de que los establecimientos educativos sean seguros, habitables y funcionales, (…) en un plan que se propone recuperar el sendero de inversión del Estado en infraestructura escolar, a partir del trabajo mancomunado con los municipios, los Consejos Escolares y las comunidades educativas”.